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Writing T kids Journal Writing (CD 1장 포함)

시리즈 : Writing T kids 시리즈 [5]

김경하 저 | 사람in | 2013년 01월

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ISBN : 9788960493384 / 208쪽 210 x 274 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

출판사 서평 스스로 하는 영작문 의 완성! 『Journal Writing(저널 쓰기)』는 논리적인 영어 글쓰기를 위한 단계별 훈련 프로그램 Writing T kids의 다섯 번째 책입니다. 파닉스와 사이트워드를 거쳐, 단어와 세부 묘사 능력을 키우는 그림 묘사하기, 다양한 형태의 독서록을 쓰며 논리적인 작문 기술을 익히는 북리포트 단계를 마친 아이들이 영작문의 최종 목표라 할 수 있는 저널을 쓰면서 스스로 하는 영작문 실력을 키울 수 있도록 기획 구성하였습니다. 교재 구성: 본책/ 엄마책/ MP3 CD 1. 폭넓게 사용되는 ‘... 스스로 하는 영작문 의 완성! 『Journal Writing(저널 쓰기)』는 논리적인 영어 글쓰기를 위한 단계별 훈련 프로그램 Writing T kids의 다섯 번째 책입니다. 파닉스와 사이트워드를 거쳐, 단어와 세부 묘사 능력을 키우는 그림 묘사하기, 다양한 형태의 독서록을 쓰며 논리적인 작문 기술을 익히는 북리포트 단계를 마친 아이들이 영작문의 최종 목표라 할 수 있는 저널을 쓰면서 스스로 하는 영작문 실력을 키울 수 있도록 기획 구성하였습니다. 교재 구성: 본책/ 엄마책/ MP3 CD 1. 폭넓게 사용되는 ‘저널’의 의미와 형태 이해하기! 저널(journal)이란 특정 주제에 대해 깊이 있게 쓴 글이나 기사, 개인이 쓴 일기 등 주어진 주제에 대해 자기 생각을 논리적으로 쓴 거의 모든 글을 지칭하는 말입니다. 아이들이 앞으로 만나게 될 모든 쓸거리는 이 범주에 들어가므로 영작 훈련의 최종 목표는 결국 저널 쓰기라 할 수 있는데, 이 책에서는 가장 친숙한 형태의 저널인 ‘일기’ 쓰기로 앞으로 쓰게 될 깊이 있는 다양한 저널의 토대를 쌓을 수 있습니다. 초등 저학년에 자신이 좋아하는 흥미로운 주제로 자연스럽게 배우게 된다면 앞으로 고학년이 되어서도 자신의 이야기를 막힘 없이 즐겁게 풀어낼 수 있습니다. 2. ‘형식’보다 ‘내용’에 충실한 글쓰기로 느끼는 영작의 즐거움! 글이란 읽어주는 사람이 있어야 의미와 동기가 생기는데, 영작문 역시 그런 본질을 생각해 본다면 너무나 당연하게도 형식이 아닌 글의 ‘내용’이 중요해지죠. 아이들의 관심사와 밀접한 주제들은 아이들이 자연스럽게 자신의 생각과 감정을 담아 글을 쓰면서 형식보다는 내용에 충실한 글쓰기의 즐거움을 맛보게 합니다. 3. 옆자리 친구가 그린 듯한 친숙한 샘플 저널의 힘! 실제 초등학생 아이가 그린 샘플 저널은 옆자리 친구가 쓰고 그린 듯 디테일과 생동감이 넘쳐, 아이들에게 ‘나도 해볼 수 있겠다’는 자신감과 동기를 불러일으킵니다. 혼자 할 때보다 여럿이 함께 시키면 더 재미있어 하는 아이들의 심리에 맞추어 구성한 생생한 자료입니다. 4. 다양한 예문과 문형을 복습할 수 있는 엄마책 엄마책에서는 아이들이 생활 속에서 즐겨 쓰는 표현을 샘플 저널에서 뽑아 정리하고, 다양한 예문을 덧붙여 문형을 학습할 수 있습니다. 또, 책에 사용된 샘플 문장들을 하나하나 따라 써보며 표현과 문형을 복습할 수 있도록 ‘문장 따라 쓰기’ 페이지를 엄마책 뒤에 따로 만들었습니다. 그냥 써보기도 하고, 수록된 음원을 듣고 따라 읽은 뒤 써볼 수도 있습니다. ▷쓰기를 바탕으로 읽기, 듣기, 말하기 등 모든 영역의 기초를 확실히 다지기 위해 기획된 Writing Tkids는 단어부터 차근차근 학습하여 저널 쓰기까지, 스스로 성장하는 것을 느낄 수 있는 프로그램입니다. Writing Tkids 시리즈의 구성 1. Sight Words 1(사이트워드 1)/ Sight Words 2(사이트워드2) 사이트워드와 기본문형 학습으로 작문의 기초를 다지는 단계 2. Picture Descriptions(그림 묘사하기) 그림에서 파악한 정보를 묘사하는 훈련을 통해, 추상적인 글쓰기를 위한 기반을 마련하는 단계 3. Book Reports(독서록 쓰기) 다양한 글감에 대한 독서록 활동을 통해 글의 주제 파악, 줄거리 요약 등 논리적인 글쓰기를 위한 기반을 다지는 단계 4. Journal Writing(저널 쓰기) 주어진 주제에 대해 자신의 생각을 논리적으로 써보는 훈련을 하면서, 스스로 하는 글쓰기에 대비하는 단계

저자 소개

숙명여자대학교 한국사학과와 서강대학교 영문과를 졸업하고 American University에서 TESOL 석사학위를 받았다. 미국 버지니아와 워싱턴 D.C.에서 볼런티어 교사로 생활하며 미국의 열성 부모를 경험했던 저자는 현장에서 체득한 교육 비결을『미국 8학군 페어팩스의 열성 부모들』과 『우리 아이 영어 어떻게 할까요?』에 담아냈다. 


영어 교육의 현장에서 아이들과 늘 함께하며 한국인에게 가장 적합한 영어 공부법을 연구, 지도하는 교육 칼럼리스트로 익숙한 저자는, 다양한 교재의 기획자문 및 집필, 칼럼 연재는 물론 최근 EBS-e 채널의 <대한민국 영어중심 Talk’N Issue>에 출연하면서 자신의 전문 노하우를 세상과 공유하고 있다.


 

책 속에서

 

목차

목차
Chapter 1 - My Day
Topic 1: On Rainy Days
Topic 2: After School
Topic 3: My Pet
Topic 4: I Cried
Topic 5: My Summer Vacation
Chapter 2 - My Favorite Things
Topic 6: My Favorite Animal
Topic 7: My Favorite Book
Topic 8: My Favorite Place
Topic 9: My Favorite Game
Topic 10: My Favorite Toy
Chapter 3 - My Feeling
Topic 11: I Get Mad When ~
Topic 12: When I Was Sick ~
Topic 13: I Was Happy When ~
Topic 14: The Letter to My Mom
Topic 15: My Best Birthday Present
Chapter 4 - My Wish
Topic 16: If I Were a Teacher, I Would ~
Topic 17: If I Found a Treasure Box, I Would ~
Topic 18: If I Could Go Anywhere, I Would ~
Topic 19: If I Could Be an Animal, I Would ~
Topic 20: When I Grow up, I ~
Chapter 5 - Fun Story
Topic 21: Writing Riddles
Topic 22: Animal School
Topic 23: Insect War
Topic 24: Meet My Alien

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