지은이 : 구민경
전북대학교 생활과학대학 아동학과 10학번 동기들이다. 2011년 개최된 학교 학생저술장려 프로그램에‘아동과 함께하는 미래’란 팀을 만들고 참여해 1등을 움켜쥐었다. 아이들을 사랑해 선택한 전공이니만큼 그들이 바르고 행복하게 자라는 데 도움이 되도록 아빠의 자녀양육을 주제로 정하고 열정을 쏟았다. 모두 여성이다 보니 남성·아들·아버지의 관점 확보가 쉽지 않았지만, 많은 자료와 취재, 인터뷰를 통해 극복하며 오히려 균형감각을 지닌 객관적 시각으로 쓰였다는 평을 받았다.  

지은이 : 김소리
전북대학교 생활과학대학 아동학과 10학번 동기들이다. 2011년 개최된 학교 학생저술장려 프로그램에‘아동과 함께하는 미래’란 팀을 만들고 참여해 1등을 움켜쥐었다. 아이들을 사랑해 선택한 전공이니만큼 그들이 바르고 행복하게 자라는 데 도움이 되도록 아빠의 자녀양육을 주제로 정하고 열정을 쏟았다. 모두 여성이다 보니 남성·아들·아버지의 관점 확보가 쉽지 않았지만, 많은 자료와 취재, 인터뷰를 통해 극복하며 오히려 균형감각을 지닌 객관적 시각으로 쓰였다는 평을 받았다.  

지은이 : 신은비
전북대학교 생활과학대학 아동학과 10학번 동기들이다. 2011년 개최된 학교 학생저술장려 프로그램에‘아동과 함께하는 미래’란 팀을 만들고 참여해 1등을 움켜쥐었다. 아이들을 사랑해 선택한 전공이니만큼 그들이 바르고 행복하게 자라는 데 도움이 되도록 아빠의 자녀양육을 주제로 정하고 열정을 쏟았다. 모두 여성이다 보니 남성·아들·아버지의 관점 확보가 쉽지 않았지만, 많은 자료와 취재, 인터뷰를 통해 극복하며 오히려 균형감각을 지닌 객관적 시각으로 쓰였다는 평을 받았다.  

지은이 : 이혜인
전북대학교 생활과학대학 아동학과 10학번 동기들이다. 2011년 개최된 학교 학생저술장려 프로그램에‘아동과 함께하는 미래’란 팀을 만들고 참여해 1등을 움켜쥐었다. 아이들을 사랑해 선택한 전공이니만큼 그들이 바르고 행복하게 자라는 데 도움이 되도록 아빠의 자녀양육을 주제로 정하고 열정을 쏟았다. 모두 여성이다 보니 남성·아들·아버지의 관점 확보가 쉽지 않았지만, 많은 자료와 취재, 인터뷰를 통해 극복하며 오히려 균형감각을 지닌 객관적 시각으로 쓰였다는 평을 받았다.  

지은이 : 정서혜
전북대학교 생활과학대학 아동학과 10학번 동기들이다. 2011년 개최된 학교 학생저술장려 프로그램에‘아동과 함께하는 미래’란 을 만들고 참여해 1등을 움켜쥐었다. 아이들을 사랑해 선택한 전공이니만큼 그들이 바르고 행복하게 자라는 데 도움이 되도록 아빠의 자녀양육을 주제로 정하고 열정을 쏟았다. 모두 여성이다 보니 남성·아들·아버지의 관점 확보가 쉽지 않았지만, 많은 자료와 취재, 인터뷰를 통해 극복하며 오히려 균형감각을 지닌 객관적 시각으로 쓰였다는 평을 받았다.