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ISBN : 9788963307596 / 270쪽 235 x 186 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : 나귀옥, 김경희
목차
[이론편]
Part 1 유아 수학교육의 이해
01 유아 수학교육의 개요
1. 유아 수학교육의 개념
2. 유아 수학교육의 목적
3. 유아 수학교육 시 유의점
02 유아 수학교육의 변천 및 동향
1. 전통적 교육관과 유아 수학교육
2. 실용적 수학과 듀이의 영향
3. 피아제의 인지적 구성주의
4. 후기 피아제 학파와 비고츠키의 사회적 구성주의
5. NAEYC 의 발달적으로 적합한 유아교육의 실제
6. NCTM의 스탠더드 중심의 수학교육
7. 포스트모던 사회에서의 수학교육
03 유아 수학교육의 기초 이론
1. 전통적 수학교육
2. 인지적 구성주의
3. 사회적 구성주의
Part 2 유아 수학능력 발달 및 교육내용
04 수 감각 기르기
1. 수 개념의 발달
2. 수 감각 기르기 교육내용
05 공간 및 도형에 대해 알아보기
1. 공간 및 도형 개념의 발달
2. 공간 및 도형 교육내용
06 기초적인 측정해 보기
1. 측정 개념의 발달
2. 기초적인 측정 교육내용
07 규칙성 이해하기
1. 규칙성 개념의 발달
2. 규칙성 이해하기 교육내용
08 자료 정리 및 결화 나타내기
1. 자료 정리 및 결과 나타내기 개념의 발달
2. 자료 정리 및 결화 나타내기 교육내용
Part 3 유아 수학교육의 방법
09 유아 수학교육의 통합적 접근
1. 문제 해결력을 기르기 위한 통합적 수학모형
2. 문제 해결력을 기르기 위한 통합적 수학활동
10 유아 수학교육 환경
1. 수학 영역
2. 수학활동 자료
11 유아 수학교육 평가
1. 유아 수학교육 평가의 방향과 목적
2. 유아 수학교육 평가방법
[실제편]
Part 4 유아 수학활동의 실제
●대 · 소집단 활동에서의 수학활동
●자유선택 영역에서의 수학활동
●일상생활에서의 수학활동
