저자 : David A.Sousa (David A.Sousa)
국제적인 교육 상담가이다. 그는 교육단체 협의회에 소개되었으며, 미국, 캐나다, 유럽, 아시아, 호주 등의 여러 전문대와 종합대, 그리고 수백여 개의 학교의 두뇌 연구, 과학 교육에 관한 연구회를 경영했다.

Sousa 박사는 메사츄세츠의 Bridgewater 대학에서 화학 분야에서 학사학위, Harvard 대학에서 과학에서의 교수 방법에 관한 석사학위, Rutgers 대학에서 박사학위를 가지고 있다. 그는 모든 학년을 가르친 경험을 가지고 있다. 그는 고등학교 과학을 가르쳤으며, 유치원부터 12학년까지의 학교의 교장을 역임했으며, New Jersey의 West Orange의 학교들의 교수를 위한 지도주임이었다. 그 다음에 그는 New Jersey의 공립학교의 교육감이 되었다. 그는 Seton Hall 대학에서 교육과의 부교수가 되었으며, Rutgers 대학에서 시간강사로도 활동하였다. 그는 1992년에 NSDC(National Staff Development Council)의 의장을 맡았다.

Sousa 박사는 과학책을 편집했고 직원 발전, 과학 교육, 두뇌 연구에 관한 교육 잡지에서 선도적인 수많은 책과 기사들을 출판하였다. 그는 연구, 직원 발전, 과학 교육에 대한 헌신과 공헌에 대해 학교와 전문가 단체에서 상을 받았다. 그는 Distinguished Alumni 상과 Bridgewater (메사츄세츠)주립대학에서 교육 분야의 명예 박사학위를 받았다.
Sousa 박사는 인지 신경과학 협회의 회원이다. 그는 두뇌 연구를 활용하는 학교에서의 성과에 대해 토론하기 위해 NBC의 Today 쇼와 National Public Radio에 출연했다. 그는 플로리다의 남부에 살고 있다.  

역자 : 김유미
서울교육대학교 교수. 주 관심사는 뇌의 학습기제와 뇌 발달을 이해하고, 이를 적극 활용하여 교사와 학생을 비롯한 모든 교육공동체의 행복과 성공을 높이는 데 있다. 저서 및 역서로는
<두뇌를 알고 가르치자>
,
<뇌를 통해 본 아동의 정서>
,
<영재의 뇌는 어떻게 학습하는가>
,
<뇌를 알면 아이가 보인다>
,
<브레인 퓨처>
,
<뇌를 알면 문제행동 해결이 보인다>
,
<위너 브레인>
등이 있다.

  

역자 김유미는 서울교육대학교 교수. 주 관심사는 뇌의 학습기제와 뇌 발달을 이해하고, 이를 적극 활용하여 교사와 학생을 비롯한 모든 교육공동체의 행복과 성공을 높이는 데 있다. 저서 및 역서로는 <두뇌를 알고 가르치자>, <뇌를 통해 본 아동의 정서>, <영재의 뇌는 어떻게 학습하는가>, <뇌를 알면 아이가 보인다>, <브레인 퓨처>, <뇌를 알면 문제행동 해결이 보인다>, <위너 브레인> 등이 있다.