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아동.청소년 사회성 개발과 상담

김명희 저 | 교문사 | 2011년 08월

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ISBN : 9788936311858 / 460쪽 188 x 254 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

  • 저자 : 김명희
한양대학교 사법대 졸업, 미국 University of South Carolina 대학원 졸업, 석사(MA, ED), 미국 University of California Berkely 수학, 숙명여자대학교 대학원 졸업(박사), University of California Berkely(국비 해외파견 교수), University of California Berkely 부설기관(국비 해외파견 연구원), 한양여자대학 아동복지학과여성인력개발과 학과장 역임, 미국 부부상단, 가복상담 치료사(MFT) 국제면허취득, 현) 백석대학교 상담대학원, 기독전문대학원 전임교수, 한국 인간 행동유형연구소 소장(KHBTI), 키즈 패밀리 상담센터 소장. 주요논문으로는 'Parent Inovolvement : teacher-parent partnerships', 'Creating a selp-directed learning Environment for Early Child-hood language Art Program, U.C Berkeley, 1992', '유아기 부모교육 이론과 대안적 접근으로서의 질적 환경모델' 등이 있다 저서로는 '자녀와 함께 하는 부모 교육', '현대사회와 부모교육', '아동의 사회성 교수 기법', '아동 행동 지도', '모두가 다른 자녀, 모두가 다른 부모(Ⅰ,Ⅱ)', '아동화의 분석과 진단', '영유아 보육의 이론과 실제' 등이 있다.

목차

목차
머리말
감사의 말씀
차례
PART 01 아동상담의 이해
Chapter 01 아동상담의 이해
Chapter 02 아동상담 원리와 모델
Chapter 03 전문가로서의 상담가의 자격과 역할
Chapter 04 아동상담을 위한 교수방법?
Chapter 05 영유아보육 및 교육기관의 예방적 교수법
Chapter 06 아동 · 청소년의 마음의 문을 여는 기술
Chapter 07 상담자의 윤리 문제
PART 02 아동 · 처오년 사회성 기술 개발
Chapter 08 사회성 개발과 상담
Chapter 09 관계성 개발
Chapter 10 바람직한 관용성 개발
Chapter 11 문제해결능력 개발
Chapter 12 집중적 교수
Chapter 13 자기조절 및 통제관리 개발
Chapter 14 아동 및 청소년의 권리
PART 03 아동기 장애와 부모상담
Chapter 15 정서장애 · 발달장애아동의 부모상담
Chapter 16 아동기 장애와 미술치료
Chapter 17 놀이치료와 모래놀이치료
Chapter 18 행동의 원리와 행동수정
Chapter 19 아동의 행동변화와 행동주의 동기체제의 개념
Chapter 20 인지행동치료기법
Chapter 21 행동의 인정과 기술
Chapter 22 행동의 이론적 근거
Chapter 23 행동관리기술과 교육적 상호작용
참고문헌
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