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인간교육의 심리철학적 이해

고요한 저 | 일문사 | 2012년 03월

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ISBN : 9788992550239 / 310쪽 152 x 223 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

  • 저자 : 고요한
지은이 : 고요한
연세대학교 교육학과 졸업[문학사, 교육학석사, 교육학박사(Ph.D.)]
한국교원대학교 조교
연세대학교, 배재대학교, 서원대학교, 대전대학교, 공주교육대학교, 상명대학교 시간강사
한국교육철학학회 이사
강원고교평준화추진공동대표
현 한국청소년효문화학회 이사
한국인격교육학회 이사 겸 학회지 편집위원
한국교육철학회 학회지 편집위원
연세대학교 교육역량강화사업 추진위원
CTL 교수팀장
연세대학교 인문예술대학 부교수  

목차

머리말

PART 1 인간교육의 심층(深層)적 원형
제1장 충의(忠義)와 교육
1. 내러티브로서 생명정신
2. 충의의 에토스
3. 충의의 에로스
4. 식민화되지 않는 참 사람됨
참고문헌

제2장 효행(孝行)과 교육
1. 보편적 가치
2. 효행의 패러다임
3. 지속가능한 교육 내러티브로서 효행 가치
참고문헌

제3장 행례(行禮)와 교육
1. 전인교육의 원형
2. 행례의 교육인간학적 구조
3. 행례교육의 외연적 확대
4. 몸과 마음의 전일적 교육
참고문헌

PART 2 인간교육의 외연(外延)적 확대

제4장 디지털 이중자아
1. 미디어 바이러스와 현대교육
2. 미디어의 교란과 디지털 이중자아
3. 미디어 바이러스의 치유책
참고문헌

제5장 지능(知能)의 확장
1. 머리에서 몸으로
2. 지능의 신화와 신화의 해체
3. 확장된 지능들
4. 논의의 확장
참고문헌

제6장 영성(靈性)과 교육
1. 기독교의 몸 이해
2. 기독교 몸 사상의 교육인간학
3. 영성의 교육
참고문헌

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