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• [시리즈] 와이즈만 영재학습법 [12]

출판사 리뷰

과학일기 쓰기 교육의 원조가 펴낸 책
우리나라에서 체계적인 과학일기 쓰기 교육을 처음 실시한 교육기관은 와이즈만 영재교육이다. 10여 년 전부터 와이즈만은 학생들에게 그날 배운 내용을 가지고 과학일기를 쓰도록 한 후, 선생님들이 꼼꼼하게 검토하고 지도하면서 과학일기 쓰기를 장려해 왔다. 과학일기의 생활화를 통해 학생들에게 주도적인 학습 태도가 생기고 창의력과 관찰력, 탐구력이 크게 자라는 변화를 확인하게 되었다. 특히 이 책에서는 10여 년간의 와이즈만의 과학일기 쓰기 교육 노하우가 온전히 녹아 있다.

아이가 직접 깨닫고 실천하는 책
“효과가 좋다고 하지만, 당장 내 아이가 과학일기를 쓰게 하려면 어떻게 해야 하나?”
학부모가 직면해야 하는 고민을 이 책은 말끔히 풀어 주고 있다.
기존의 학습법 책들은 지나치게 방법론에 치우쳐 어른이 먼저 읽고 아이를 지도해야 하는데 반해, 이 책은 어린이가 직접 읽고 깨달아서 바로 실천할 수 있도록 되어 있다. 즉, 과학일기 쓰는 방법이나 사례 작품들을 딱딱하게 나열하고 있는 게 아니라, 초등학생이 동화로 구성된 책을 흥미진진하게 읽는 동안 자연스럽게 과학 내용이 학습되고 그 과정을 일기로 옮기는 방법까지 터득할 수 있도록 구성되어 있다.
와이즈만이 매년 실시하는 ‘과학일기 쓰기대회’에서 수상한 초등학생들의 우수한 과학일기가 실려 있다.

관찰일기가 과학일기의 전부가 아님을 알려 주는 책
“과학일기는 관찰일기가 전부 아닌가요?”
대부분의 학부모나 학생은 식물이나 동물을 관찰하면서 그 변화 과정을 써 가는 것이 과학일기라고 생각하고 있다. 하지만 생활 속에 숨어 있는 과학 원리를 직접 탐구해 보고, 그 과정 및 결과를 창의적으로 표현할 수도 있고, 과학 실험을 한 뒤에는 실험 과정을 다시 한 번 정리해서 써 볼 수도 있다. 또한 좋아하는 만화로 그릴 수도 있고, 마인드맵으로 표현할 수도 있고, 평소에 궁금했던 것, 수업 시간에 질문하고 싶었던 것을 과학일기에 적어 볼 수도 있다. 이 책에서는 과학일기 쓰기의 다양한 방법을 알려주고 있기 때문에 뭔가를 관찰하고 정리해야만 과학일기를 쓸 수 있다는 부담감에서 벗어나게 해 준다.

과학일기를 쓰면 좋은 점
- 원인과 결과를 논리적으로 풀어내는 글쓰기를 훈련할 수 있다.
- 평소 일상생활 속에서 사물을 꼼꼼하게 관찰하고 기록하는 습관이 생긴다.
- 수업 시간에 실험했던 모든 과정을 쉽게 잊어버리지 않게 된다.
- 어려운 과학 용어의 개념을 내 것으로 소화하면서 상황에 맞게 사용할 줄 알게 된다.

[시리즈 소개]

와이즈만 영재교육연구소가 지난 10여 년간 창의사고력 교육을 통해 얻은 놀라운 성과와 경험을 초등학생에게 알려 주고자 ‘와이즈만 영재학습법’ 시리즈를 출간하게 되었습니다. 이 시리즈는 초등학생 스스로가 삶의 주인이 되어 어린 시절부터 좋은 공부 습관을 형성해 21세기의 핵심 경쟁력을 갖추기를 바라는 마음에서 기획되었습니다. 대부분의 학습법 책이 어른이 읽고 아이를 지도하도록 하고 있지만, 이 시리즈는 어린이들이 직접 책을 읽고 깨달아서 바로 실천할 수 있도록 되어 있습니다. 《즐깨감 수학서술형》 외에도 《즐깨감 수학일기》 《즐깨감 과학일기》 《즐깨감 자기주도학습》 《즐깨감 과학서술형》《즐깨감 수학적 의사소통능력》 《즐깨감 과학적 의사소통능력》 《즐깨감 포트폴리오》 《즐깨감 관찰평가》 《즐깨감 입학사정관제》 등 총 10권이 있습니다.

1장 소연이가 들려주는 말랑말랑 생명 이야기
땅속 생물의 세계로 여행하자
박소연의 과학일기-우리가 땅속 생물이 된다면?
배우영의 과학일기-지렁이는 위대했다!
신난다 선생님의 과학일기 특강-보통 일기와 과학일기는 어떻게 다를까?
-과학일기를 왜 써야 할까?

2장 승현이의 지글지글 지구 이야기
날씨와 기온의 관계를 알아보자
원승현의 과학일기-백엽상
신난다 선생님의 과학일기 특강-과학일기를 쓰면 어떤 점이 좋을까?

3장 소현이의 변화무쌍 물질 이야기
물질의 특성을 알아보자
김소현의 과학일기-시약을 떨어뜨리면 마법이 일어나!
신난다 선생님의 과학일기 특강-과학일기를 어떻게 써야 할까?

4장 예린이의 물렁물렁 물질 이야기
순수한 기체를 만들고 모아 보자
신예린의 과학일기-기체를 만들고 모으는 놀라운 방법
신난다 선생님의 과학일기 특강-과학일기를 잘 쓰는 방법은 무엇일까?

5장 은기의 불끈불끈 에너지 이야기
원자와 전기의 비밀을 파헤치자
윤은기의 과학일기-원자와 이온

6장 주현이의 좌충우돌 물질 이야기
산과 염기의 비밀을 알아내자
윤주현의 과학일기-산은 무엇이고, 염기는 무엇일까?
신난다 선생님의 과학일기 특강-과학일기를 재미있게 쓰려면 어떻게 해야 할까?

친구들의 과학 생각, 탐구력 수학은 ○○이다