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ISBN : 9788963304700 / 302쪽 188 x 254 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : 김숙령
목차
머리말
Part 1 이론편
제1부 유아 수학교육의 이론과 내용
01 유아 수학교육의 기본 배경
02 유아 수학교육의 이론
03 유아의 수학적 사고의 발달
04 우리나라의 유아 수학교육과정
05 유아 수학교육의 내용
제2부 유아 수학교육의 교수방법
06 유아 수학교육의 계획과 방법
07 유아 수학교육을 위한 환경구성
08 유아 수학교육의 평가
Part 2 실제편
제3부 수학교육 내용에 따른 활동
09 수 감각 기르기
10 공간 및 도형에 대해 알아보기
11 기초적인 측정해 보기
12 규칙성 이해하기
13 자료 정리하기 및 결과 나타내기
제4부 통합적 수학교육 활동
14 일상생활을 통한 수학개념 조직망(만3세)
15 게임활동을 통한 수학개념 조직망(만3세)
16 조형활동을 통한 수학개념 조직망(만4세)
17 문학활동을 통한 수학개념 조직망(만4세)
18 음악활동을 통한 수학개념 조직망(만4세)
19 게임활동을 통한 수학개념 조직망(만4세)
20 음악활동을 통한 수학개념 조직망(만5세)
21 토의활동을 통한 수학개념 조직망(만5세)
22 조사활동을 통한 수학개념 조직망(만5세)
23 문학활동을 통한 수학개념 조직망(만5세)
참고문헌
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