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ISBN : 9788958329060 / 182쪽 176 x 240 (㎜)
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출판사 리뷰
출판사 서평 학습과 성취를 향상시키려면 교육자의 성장과 학습자 중심 학습 환경을 이루어야 한다. 학생의 성취를 높이고 모든 학생이 정해진 표준 이상에 도달하도록 하기 위해서는 먼저 교육자들을 잘 준비시켜야 한다. 수업 내용과 전략을 아는 교사는 가상 도구 박스를 열고 모든 학생의 성공에 필요한 것을 꺼내 쓸 수 있다. 이 책은 교사 리더들이 협력적인 표준 교원의 전문적 능력개발 계획을 설계하고, 제공하고, 평가하는 방법을 제시해 준다. 또한 학생을 변화시키고 학교를 발전시키는 교원의 전문적 능력개발을 설계할 수 있게 해 준다. 이 책... 학습과 성취를 향상시키려면 교육자의 성장과 학습자 중심 학습 환경을 이루어야 한다. 학생의 성취를 높이고 모든 학생이 정해진 표준 이상에 도달하도록 하기 위해서는 먼저 교육자들을 잘 준비시켜야 한다. 수업 내용과 전략을 아는 교사는 가상 도구 박스를 열고 모든 학생의 성공에 필요한 것을 꺼내 쓸 수 있다. 이 책은 교사 리더들이 협력적인 표준 교원의 전문적 능력개발 계획을 설계하고, 제공하고, 평가하는 방법을 제시해 준다. 또한 학생을 변화시키고 학교를 발전시키는 교원의 전문적 능력개발을 설계할 수 있게 해 준다. 이 책의 주요 내용 ● 질 높은 교원의 전문적 능력개발에 대한 핵심 질문 ● 학습 공동체 문화 형성에 관한 정보 ● 교원의 전문적 능력개발의 조건과 과정 ● 자신의 능력개발 모델 설계 ● 교원의 전문적 능력개발, 학습평가 도구와 재고 ● 표준기반체제에 대한 리더의 영향 심화 전략
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- 저자 : MARSHA SPECK 외
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- 역자 : 주삼환 외
목차
제1장 질 높은 전문적 능력개발에 관한 핵심질문
제2장 학습 공동체 문화 창조
제3장 전문적 능력개발의 조건과 과정
제4장 자신만의 모델 설계하기
제5장 전문적 능력개발 평가
제6장 전문적 학습 재고?
