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출판사 리뷰

출판사 서평 다시 들여다보는 무용학 가이드 북 21세기에 들어선 지금 세계의 문화 흐름을 볼 때 각 나라의 문화예술에 대한 지향은 세계 속에 국가의 문화 위상을 어떻게 드러내느냐 하는 것이다. 문화예술 중에서?도 무용은 오래전 인류가 지구상에 존재하면서부터 발생한 예술 중에서도 가장 오래된 예술이라 해도 과언이 아닐 것이다. 그럼에도 불구하고 오늘날 대부분의 사람들은 사회교육이나 학교교육에서 무용에 관한 올바른 지식을 전달받지 못한 탓에 본인들은 무용과는 직접적으로 아무런 연관이 없다고 생각하고 있다. 알고 보면 무용은 우리 인간과 매... 다시 들여다보는 무용학 가이드 북 21세기에 들어선 지금 세계의 문화 흐름을 볼 때 각 나라의 문화예술에 대한 지향은 세계 속에 국가의 문화 위상을 어떻게 드러내느냐 하는 것이다. 문화예술 중에서도 무용은 오래전 인류가 지구상에 존재하면서부터 발생한 예술 중에서도 가장 오래된 예술이라 해도 과언이 아닐 것이다. 그럼에도 불구하고 오늘날 대부분의 사람들은 사회교육이나 학교교육에서 무용에 관한 올바른 지식을 전달받지 못한 탓에 본인들은 무용과는 직접적으로 아무런 연관이 없다고 생각하고 있다. 알고 보면 무용은 우리 인간과 매우 밀접한 관계를 맺고 있다. 우리에게 있어서 무용은 자유롭고 창조적인 활동으로 시도할 경우, 개인과 집단, 나아가 세계와 나와의 환경을 한층 더 융화시키는 요소가 될 수 있다고 확신한다. 이러한 무용경험은 우리에게 창조적인 삶의 지표가 될 수 있다. 수행 중심의 무용예술을 학문적 형태로 구축하는 것은 그리 쉬운 작업이 아니지만 무용과 인간과의 불가분한 관련성과 그 의의를 확보한다는 노력의 일환으로서 이 책을 출간하게 되었다. 무용의 개념, 무용의 역사적 개관, 교육으로서의 무용, 공연예술로서의 무용과 구성요소로 총 4장으로 나누어 정리하였다. 이 책이 전문 무용가와 무용교사, 무용을 배우는 학생들에게 무용에 대한 인문학적 이해와 이론적 기초를 제공하는 실제적인 안내자의 역할을 할 것이다.

목차
서문
제1장 무용의 개념
1. 무용의 개념
2. 무용의 정의적 요소들
제2장 무용의 역사적 개관
1. 원시시대
2. 고대시대
3. 중세시대
4. 문예부흥
5. 현대
6. 과도기에 있어서의 무용
제3장 교육으로서의 무용
1. 무용예술의 교육 기초 이론
2. 미학 교육으로서의 무용
3. 리소스에 바탕을 둔 무용교육
4. 초등학교 무용교육의 실제
5. 초등학교에서의 무용학습경험의 역할
6. 현 초등무용교육의 현황
제4장 공연 예술로서의 무용과 구성요소
1. 대본
2. 무대장치
3. 소도구
4. 조명
5. 음악
6. 의상
7. 분장
8. 무용 공간(움직임)
9. 무용과 관객
참고문헌