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2010/9 인문/교양/철학 79위 | 현재 인문/교양/철학 79위 |

2010/10 문화관광부(학술)

출판사 리뷰

출판사 서평 철학자 데카르트는 좋은 책을 읽는 것이 과거의 훌륭한 사람들과 대화를 나누는 것과 같다고 말했다. 이는 현대까지도 그 가치가 이어지고 있는 고전들을 열심히 찾아 읽는다면, 삶에 필요한 지혜와 지식을 얻을 수 있다는 말일 것이다. 이와 같이 독서는 혼자서도 할 수 있는 상호작용의 과정이다. 그런데 최근에는 독서를 바탕으로 사람과 사람을 연결하는 상호작용의 측면들이 다양해지면서, 그런 분야를 연구하거나 현장에 접목해 활동하는 사람들이 늘고 있다. 이 영역에는 종래에 해오던 독서교육과 독서지도를 비롯해, 독서상담, 독서코칭, 독... 철학자 데카르트는 좋은 책을 읽는 것이 과거의 훌륭한 사람들과 대화를 나누는 것과 같다고 말했다. 이는 현대까지도 그 가치가 이어지고 있는 고전들을 열심히 찾아 읽는다면, 삶에 필요한 지혜와 지식을 얻을 수 있다는 말일 것이다. 이와 같이 독서는 혼자서도 할 수 있는 상호작용의 과정이다. 그런데 최근에는 독서를 바탕으로 사람과 사람을 연결하는 상호작용의 측면들이 다양해지면서, 그런 분야를 연구하거나 현장에 접목해 활동하는 사람들이 늘고 있다. 이 영역에는 종래에 해오던 독서교육과 독서지도를 비롯해, 독서상담, 독서코칭, 독서클리닉, 독서치료 등이 포함되어 있으며, 앞으로는 또 다른 새로운 개념이나 분야와 접목이 되어 더욱 확장될 가능성도 크다고 생각한다. 하지만 이런 분야들이 모두 독서를 바탕으로 한다는 공통점 때문인지, 영역 간 구분이 명확하지 않다. 예를 들면 독서교육과 지도가 같은 개념이라고 생각을 하거나, 독서지도를 하는 분에게 독서치료까지 해달라고 부탁을 하는 등의 현상이 벌어지는 경우가 그렇다. 그러나 각 영역들 간에는 분명한 차이가 있다. 이 책은 12년 째 독서분야를 연구하면서 강의하고, 임상 현장에 접목해 효과를 검증하는데 주력하신 휴독서치료연구소의 임성관 소장님께서, 그동안의 경험을 바탕으로 집필하신 것이다. 따라서 그 내용을 보면 간결하면서도 깊이가 있다.

목차
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제1장 독서교육심리의 이론적 기초
제2장 독서지도의 이론과 실제
제3장 독서상담의 이론과 실제
제4장 독서코칭의 이론과 실제
제5장 독서클리닉의 이론과 실제
제6장 독서치료의 이론과 실제
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