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출판사 리뷰

출판사 서평 이보다 생생할 수 없다. 현지 한인 뉴욕 교사의 풍부한 현장경험을 통하여 위기의 한국교육을 구하라! 이제 세계는 어느 나라도 홀로는 존재할 수 없는 세계가 되고 있다. 세계화, 국제화, 다국적 기업 등으로 어우러져 있는 세계는 서로 의존하고 협력하며 더불어 살아가는 상호의존적 국제사회로 변화되지 않으면 도태되기 십상이다. 외국을 깊숙이 이해하며 그 나라의 다양한 문화를 배우고, 또 한국의 문화를 가르쳐주는 것이 반드시 필요하며, 먼저 상대국을 배우고 또 자기 나라를 알려야 할 필요도 있다. 문화의 ‘다양성’을 모르고서는... 이보다 생생할 수 없다. 현지 한인 뉴욕 교사의 풍부한 현장경험을 통하여 위기의 한국교육을 구하라! 이제 세계는 어느 나라도 홀로는 존재할 수 없는 세계가 되고 있다. 세계화, 국제화, 다국적 기업 등으로 어우러져 있는 세계는 서로 의존하고 협력하며 더불어 살아가는 상호의존적 국제사회로 변화되지 않으면 도태되기 십상이다. 외국을 깊숙이 이해하며 그 나라의 다양한 문화를 배우고, 또 한국의 문화를 가르쳐주는 것이 반드시 필요하며, 먼저 상대국을 배우고 또 자기 나라를 알려야 할 필요도 있다. 문화의 ‘다양성’을 모르고서는 현대 사회에서 원하는 ‘국제인'이 될 수 없는 것이 오늘날의 현실이기 때문이다. 하루가 다르게 변하는 세계정세 속에서 우리의 교육 현실은 경제적·정치적·문화적 변화를 제대로 반영하지 못하고 있다. 교육이 중심을 못 잡고 비효율적이고 비현실적인 크고 작은 교육개혁만 강행하고 있을 뿐이다. 전쟁터를 방불케 하는 한국 교육 현실, 그 속에서 상처를 입는 것은 비단 학생뿐만이 아니다. 숱한 문제점을 수정 보완하여 매번 교육부에서 내놓은 대안은 모든 학생들과 학부모, 선생들에게 불안감만 안겨줬을 뿐이다. 한국교육이 처한 문제점이 무엇인지, 해결방안이 무엇인지는 여러 나라의 교육 현장을 엿보기만 해도 우리의 심각성은 여실히 드러난다. 위기로 내몰린 한국교육을 속 시원하게 해결할 방안은 없을까? 이 책은 뉴욕 현지에서 직접 가르치며 몸소 체득한 저자의 에피소드를 통해 우리의 교육 전반을 살필 수 있다. 또한 우리 교육의 현주소를 다시 한 번 되짚어보고 위기의 한국교육을 진단해 보는 계기를 마련해 준다. \"한국교육과 미국교육에는 서로 배워야 할 많은 장점이 있다. 한국교육은 교육의 내용이 광범위하며 결과를 중시하고 교사의 역할이 강조되는 데 비하여, 미국 교육은 깊이가 있으며 동적이고 학생의 주체적 역할이 강조된다. 따라서 두 나라의 교사는 역할과 기능에 있어서도 차이가 크다. 한국교사에게 당연히 요구되는 희생과 엄격한 도덕성이 미국교사에게는 별로 중요하지 않다. 그 대신 전문적인 지식과 준법정신이 필요하다. 한국에서 미국식 교육이라고 말하는 많은 것들이 사실은 일본식이거나 유럽식이다. 이 책을 쓰게 된 주된 이유 가운데 한 가지는 서로의 교육을 제대로 이해하고, 실행 가능한 장점을 본받을 수 있는 교육시스템을 구축하는 데 조금이라도 도움이 될까 해서이다. 또한 이 책이 미국에서 교사가 되기를 지망하는 한국과 미국 거주 한국출신 교사 지망생들에게 그들의 미래를 개척하는 데 도움이 되었으면 한다. 물론 미국에 조기 유학을 하고 있거나 계획중인 학부모와 학생들에게는 비슷한 듯하면서도 많이 다른 미국의 교육시스템을 이해하는 데 도움이 될 것이다. 미국교육을 들여다보는 가장 좋은 방법은 하버드 대학에 진학한 학생의 공부법이 아니라, 인사이더인 미국교사들의 하루하루를 살펴보는 것이다. 그래서 ‘교사를 보면 교육이 보인다’라는 말을 할 수 있는 것이다.\" \"솔직하게 고백한다면 미국은 너무 다양한 제도가 존재하기 때문에 일률적으로 말을 할 수가 없다. 결국 이 책에서도 뉴욕이라는 지역적 한계를 극복하기는 힘들었다. 또한 내가 근무하는 고등학교라는 경험적 한계를 극복하기도 어려웠다. 미국 전체를 그리고 초․중․고등학교를 아우르는 내용이 되지 못한 데 대하여서는 아쉬움이 남는다. 그럼에도 불구하고 뉴욕은 미국 대도시 공립학교 교육의 대표적인 시험무대이며, 이민자 교육의 무대라는 장점이 있다. 또한 고등학교는 교육시스템이 모이는 정점이기 때문에 미국교육의 철학을 이해하는 데 있어서 고등학교 교육을 통해 미국교육의 대강을 살펴볼 만한 가치가 있다.\"

목차
1. 미국학교를 이해하자
한국학교와 다른 점은 무엇이고 그들의 고민은 무엇인가?
해피 미국교육
미국교사, 한국선생님
윤리와 도덕을 교육하지 않는 미국교육
체벌은 곧 해고다
폭력 사실을 아는 즉시 신고해야 -밀고의 의무
엄격한 미국학교
전인교육의 길 -공부보다 중요한 방과 후 프로그램
성교육을 통해서 본 미국의 교육
수업 준비물이 없는 학교
만족시키지 못하면 사라지는 학교
뉴욕 공립고등학교 졸업률 50%
졸업의 장애물, 리전트 시험
성적표는 알고 있다
폭력 등으로 점점 늘어나는 정학생과 전학생
학교 땡땡이는 사회문제
개근상
2. 미국교육계의 논쟁거리
정답이 없는 것일까? 최선을 위한 선택은 무엇인가?
제3의 선택 -차터스쿨
바우처 프로그램
돈 버느라 결석하는 아이들
개방형 학교(Open Campus)
자동진급제(Social Promotion)
작은 학교가 좋다?
남녀합반의 장단점
교복을 입힐 것인가?
좋은 성적이냐, 도전적인 과목이냐?
종교적인 이유 때문에 홈 스쿨링
평등사상에 의한 아일랜드 아카데미
미국 특수교육의 방향에 대하여
공립교육의 블랙홀 -중학교
결국 해결책은 돈인가?
3. 미국에서 교사가 되려면
미국교사의 자격은 무엇이고 대우는 어떠한가?
왜 교사가 좋은가?
뉴욕에서 교사가 되려면
외국인으로서 미국에서 교사가 되는 비결
뉴욕에는 한국어교사가 없다
뉴욕주 교사 자격 취득 시험과 내용
뉴욕교사의 대우
교사들에게 10만 달러의 의미
교사의 결근은 무죄
No pay, No work
7년 만의 외출
명퇴를 기다리는 사람들
교직원의 종류와 역할
미국교사가 서른 살 전에 결정해야 할 일
4. 미국에서 교사로 살아간다는 것
교사로서 학생과 학부모, 학교와의 좋은 관계를 유지하려면?
좋은 교사의 조건?
미국공립학교 수업 모델
학부모 면담에 임하는 교사의 자세
오픈 스쿨
오픈 스쿨에서 낙제한 학생의 부모를 만나는 법
미국교사가 절대로 해서는 안 되는 말
학생이 할 수 없는 일은 교사도 할 수 없다
학생 공부를 위해서면 무슨 짓이든 한다
관료주의의 답답함에 대한 인내심을 길러라
미국교사에게 철밥통은 없다
미국교사의 필독서