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출판사 리뷰

아동의 연령에 따른 발달적 특성을 알고 있을 때 그에 따라 효과적은 놀이를 계획하고 진행할 수 있다. 이런 이유로 25개월에서 36개월 아동의 발달과 발달에 따른 놀이의 특성을 발달의 제반 영역에 따라 소개한다.
본서에서 소개하는 집단발달놀이 프로그램은 그 이론적 기초를 발달놀이치료에 두고 있다. 즉, 집단발달놀이 프로그램은 발달놀이치료 모델을 ?나 아동과 부모에게 확대 적용하여 다양한 현장에서도 손쉽게 사용할 수 있도록 프로그램을 더욱 구조화하였으며, 아동과 부모의 성장을 동시에 도모하기 위해 부모교육의 형태를 도입하였다.

제 1 장 25개월에서 36개월 아동의 발달과 놀이
1. 신체 및 운동 발달과 놀이 / 9
2. 인지 발달과 놀이 / 10
3. 사회성 발달과 놀이 / 11
4. 정서 발달과 놀이 / 12
5. 언어 발달과 놀이 / 13
6. 발달에 적합한 놀잇감 /14

제 2 장 집단발달놀이 프로그램의 이론적 기초와 구성
1. 프로그램의 이론적 기초 / 17
1) 발달놀이치료 / 17
2) 부모참여 부모교육 / 21
2. 프로그램의 구성 / 23
1) 프로그램의 한 학기 구성 / 23
2) 프로그램의 시간대별 구성 / 25
3) 프로그램의 활용법 / 27

제 3 장 집단발달놀이 프로그램의 실제
1. 25개월에서 36개월 아동을 위한 집단발달놀이 프로그램 / 31
2. 25개월에서 36개월 아동과 함께 하는 놀이활동 자료 / 162
3. 25개월에서 36개월 아동의 부모를 위한 부모교육 자료 / 190

※ 참고문헌 / 198