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학교에서 경제를 어떻게 가르칠것인가

경제교육연구회 저 | 시그마프레스 | 2008년 08월

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ISBN : 9788958325239 / 212쪽 182 x 257 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

  • 저자 : 경제교육연구회
저자 소개
조준현
부산대학교 국제지역문제연구소 연구 교수 및 중국인민대학 특약 연구원. 부산대학교 경제학과를 나와 같은 학교 대학원에서 동아시아 경제 발전의 비교 연구로 경제학 박사 학위를 받았다. 주요? 연구 분야는 경제사와 경제 발전론이며, 최근에는 중국 경제와 인도 경제에 많은 관심을 가지고 연구하고 있다. 『동아시아 경제 발전의 논리와 쟁점』, 『중국의 개방 정책과 한중 관계』, 『생활인을 위한 경제학 이야기』 등 다수의 저서와 연구 논문이 있다.
박세현
부산 대덕여자고등학교 교사. 부산대학교에서 경제학 박사 과정을 마쳤다. 재미있는 경제 공부를 위한 ‘경제 탐험대’ 활동을 통해 청소년 경제 교육에 노력한 성과로 제4회 매경 NIE 경진 대회 최우수상(교육 인적 자원부 장관상) 등 여러 번의 수상 경력이 있다. 또 KDI 경제 정보 센터의 수업 자료 개발 교사, 부산 광역시 교육 연수원 경제 교육 강사로도 활동하였다. 『DICA 주제 논술-정치경제』(공저), 『현대 경제의 이슈』(공저) 등의 책과 다수의 경제 교육 관련 논문이 있다.

목차

목차
제1부 경제 교육, 무엇이 문제인가
경제 교육의 필요성
우리나라 경제 교육의 목표
학교 경제 교육의 실태
경제 교육인가, 경제학 교육인가
경제 교과서, 과연 적절한가
경제 교육, 누가 하나
경제 교육?이 교실 안에서만 이루어지는 것은 아니다
제2부 학교에서 가르쳐야 할 경제 원리
우리는 왜 경제학을 배우는가
경제 교육, 무엇이 잘못되었는가
경제학은 항상 옳은가
희소성_ 모든 경제 문제의 이유
비용과 편익, 경제적으로 생각하기
기회 비용
편익과 유인
한계 효용_ 과거를 보지 말고 미래를 보라
한계_ 수확 체감? 수확 체증?
경제의 기본 문제_ 무엇을 어떻게 누구를 위해?
보이지 않는 손 1
보이지 않는 손 2
시장은 왜 모든 사람에게 이익인가
경쟁_ 시장이 시장다워야
시장 실패
시장은 동물의 왕국인가
제3부 경제를 재미있고 즐겁게 체험으로 배우자
경제 교육, 이제는 바뀌어야 한다
경제 투어 프로그램
신문을 이용한 모의 주식 투자
fun-STS 프로그램
경제 논술
참고 문헌
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