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학습장애클리닉

시리즈 : 장애공감 2080 [13]

루이라플레르외 저 | 한국아동상 역 | 한울림스페셜 | 2008년 03월

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ISBN : 9788993143126 / 221쪽 150 x 200 (㎜)

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책 소개

반디앤루니스 리뷰

아이가 주위 사람들로부터 '넌 머리는 좋은데 왜 공부를 못하니' '왜 이렇게 정신 없이 산만하고 집중을 못하니. 불러도 대답도 잘하지 않고 설명도 알아듣지 못하구' 같은 꾸중을 계속 듣는다면 부모는 내 아이가 혹시 학습에 무슨 문제를 갖고 있는 것은 아닌지 의심해 봐야 한다.

학습장애아는 일반 아동과 비슷하거나 오히려 더 뛰어난 지능을 갖고 있지만 일부 신경정신적인 결함으로 장애를 겪는 아동을 말한다. 학습장애는 공식적으로 정신과질환으로 분류되었다. 글을 읽고 쓰기 힘든 난독증, 수학적 개념이 없는 수학장애 등 학습장애의 종류는 다양하다. 미세 신경정신적 결함으로 인한 것이기에 단순히 지능이 낮아 공부를 못하는 학습지체, 학습부진과는 다르다.

그런데 대다수 부모는 학습장애아의 근본적인 문제를 제대로 파악하지 못하고 무조건 공부하라고 닦달하며 아이에게 핀잔을 주며 심지어 무시하기까지 한다. 그러면 아이는 절대 공부에 흥미를 가질 수 없다. 더 나아가 정서적으로까지 심각한 문제가 생기고 결국 학교나 가정에서 무능한 아이, 바보로 낙인찍혀 인생의 낙오자가 되기 십상이다.

출판사 리뷰

저자 소개

  • 저자 : 루이라플레르외
지은이 : 루이 라플레르
<학습장애 클리닉>
  


지은이 : 드니즈 델랑-마르케
<학습장애 클리닉>
  


옮긴이 : 한국아동상담센터
<주의력결핍 과잉행동 클리닉>
  

역자 소개

  • 역자 : 한국아동상
한국아동상담센터는 정서 및 발달, 학습, 행동상의 문제로 도움이 필요한 아동과 그 가족에게 다양한 치료적 도움을 제공하고자 마련된 전문 치료교육기관이다. 부모나 가족관계 문제, 정서 및 행동문제, 발달(언어, 인지 및 학습)문제, 사회성 문제가 있는 아동들을 대상으로 각 분야의 전문가들로 이루어진 팀이 상호협력해 다학문적 접근(Multi-Disciplinary Approach)과 아동, 가족, 학교(유치원) 3자간의 유기적 연계를 통한 동시적 접근으로 상담을 하고 있다.

목차

추천의 글 | 학습장애 아동과 부모에게 꼭 필요한 책
프롤로그 | 올바른 정보를 가진 부모만이 아이를 도울 수 있다

1장 아이가 똑똑한데 공부하기를 싫어해요

우리 아이가 다른 아이와 달라요
공부하기가 어려운 아이들 - 학습장애

2장 학습장애, 조기발견이 중요하다

늦어질수록 아이는 괴롭다
아이들이 보내는 학습장애 조기경보
조기발견을 위한 체크리스트
학습장애의 평가와 진단

3장 자신감을 잃어가는 아이들

아이는 상처받고 두려워한다
학습장애와 맞서 승리한 사람들

4장 부모가 가져야 할 9가지 황금률

문제해결의 첫 출발점, 가정
내 아이를 위한 맞춤교육의 장, 학교
가능한 모든 지원과 도움을 받아라

5장 학습장애 뛰어넘기

난독증
쓰기장애
수학장애
청각적 정보처리의 결함
언어장애
주의력 결핍-과잉행동장애

6장 부모들이 가장 궁금해하는 학습장애 Q&A

에필로그 | 부모는 아이가 행복해하는 모습을 볼 권리가 있다

부록 | 학습장애 클리닉 따라잡기
학습장애 클리닉의 평가아 치료방법
학습장애 클리닉 치료사례

편역자 후기 | 아이를 도울 수 있는 방법을 찾는 부모를 위해
참고자료

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