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반디앤루니스 리뷰

교육자는 모두 리더이다. 학생을 이끌어 나가고 지도할 때 우리는 어떤 전략을 가지고 시행하고 있는가? 혹시 교습방법을 배운다고 하는 것이 남이 성공했다고 하는 방법을 그대로 답습하는 것은 아닌가? 그러나 각 학생마다 성격과 능력, 처한 환경이 다르기에 비단 피아노뿐만이 아니라 모든 교육에서 일률적인 비법이란 존재하지 않는다. 오직 학생 개개인의 가능성과 현실에 대한 냉철한 분석, 구체적이고 실질적인 목표 설립, 뛰어난 지도전략만이 그 해결방법이 될 수 있다.

심리학적, 생리학적, 실용적인 관점에서 폭넓고 유용한 피아노 교수전략을 찾아보고자 시도한 이 책은 피아노 교사를 희망하는 예비교사와 현재 활동 중인 21세기 피아노 교사에게 많은 도움이 될 것이다.

출판사 리뷰

목차
들어가는 말
제1부 교육이론과 심리학적 배경
제1장 인간의 성장발달과 피아노 교육
제2장 교육이론과 실제
제3장 20세기 음악교육이론
제2부 피아노와 신체
제4장 피아노
제5장 신체
제3부 수준별 지도전략
제6장 초급과정Ⅰ: 미취학 아동
제7장 초급과정Ⅱ: 일반 연령 및 성인
제8장 중급과정
제9장 고급과정
제4부 피아노 교사
제10장 직업 선택을 위한 준비
제11장 전문적인 레슨 경영
제12장 피아노 페다고지에 대한 역사적 개관
나가는 글
참고문헌
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