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반디앤루니스 리뷰

초등학교 교과서는 문장과 삽화로 구성되었으며 그중 시각자료를 총칭하는 삽화는 학습 내용의 이해와 교과 내용을 전달하는 효율적인 수단이며 학습효과 향상에 기여한다. 따라서 올바른 민주시민의 육성이 목적인 정치교육의 중요성을 감안할 때 정치 영역에 관한 삽화자료를 분석ㆍ연구함으로써 효율적인 정치교육을 위한 보다 효과적인 자료제작의 방향과 지침을 제공하며 정치학습에 관련된 각종 자료의 여러 삽화들이 정치학습의 효과를 높이기 위해 어떻게 선정ㆍ게재되고 있으며 게재된 삽화의 다양한 유형과 적절성 및 문제점을 알고 그 개선방향을 모색하여 향후 교과서 개편 시 새로운 시사와 방향을 제시하려는 것이다. 즉 유형별 삽화게재 수 분석 등 삽화의 양적(量的) 조사인 분량분석과 삽화제시방법의 문제점 등 질적(質的) 조사인 내용분석, 위의 분석들과 관련한 일선 6학년 교사들의 설문조사결과를 종합하여 정치 영역 부분 삽화자료의 문제점 및 개선점을 제시하였다.

출판사 리뷰

초등학교 교과서는 문장과 삽화로 구성되었으며 그중 시각자료를 총칭하는 삽화는 학습 내용의 이해와 교과 내용을 전달하는 효율적인 수단이며 학습효과 향상에 기여한다. 따라서 올바른 민주시민의 육성이 목적인 정치교육의 중요성을 감안할 때 정치 영역에 관한 삽화자료를 분석ㆍ연구함으로써 효율적인 정치교육을 위한 보다 효과적인 자료제작의 방향과 지침을 제공하며 정치학습에 관련된 각종 자료의 여러 삽화들이 정치학습의 효과를 높이기 위해 어떻게 선정ㆍ게재되고 있으며 게재된 삽화의 다양한 유형과 적절성 및 문제점을 알고 그 개선방향을 모색하여 향후 교과서 개편 시 새로운 시사와 방향을 제시하려는 것이다. 즉 유형별 삽화게재 수 분석 등 삽화의 양적(量的) 조사인 분량분석과 삽화제시방법의 문제점 등 질적(質的) 조사인 내용분석, 위의 분석들과 관련한 일선 6학년 교사들의 설문조사결과를 종합하여 정치 영역 부분 삽화자료의 문제점 및 개선점을 제시하였다.

서 문
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교과서 기능과 삽화자료의 활용
Ⅲ. 교과서 게재 삽화자료의 비교분석
Ⅳ. 결 론
참고문헌
부 록