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2016/6 대학교재 11위 | 현재 대학교재 31위 |

반디앤루니스 리뷰

정신치료는 언어를 매개체로 환자의 삶을 조명하고 새로운 해석과 의미를 만들며, 비언어적인 치료자와의 관계를 통해 환자의 뇌세포에 반복적으로 자극을 가함으로써 뇌세포와 신경 회로의 변화를 일으킨다. 이것이 환자의 느낌, 생각, 행동을 변화시켜 치료의 효과가 있다는 것을 증명하였다. 즉, 언어를 통한 명시기억체계의 변화와 비언어적인 치료 관계를 통한 교정적 체험의 변화를 가져옴으로써 암시기억 중 절차기억과 감정기억의 변화를 초래한다는 것이다.

이 책은 최신 뇌과학의 발전과 정신치료를 아우러는 정신역동치료의 입문서로, 정신과 수련의 외에도 많은 정신건강전문가들-임상심리학자, 사회복지사, 정신상담사, 간호사 등-이 유용하게 활용할 수 있을 것이다.

집단치료, 가족치료, 부부치료, 소아·청소년 치료에서도 역동치료는 가능하지만 저자는 이 책의 주안점을 성인 개인치료에 두고 있다.

목차
역자 서문
저자 서문
01 역동정신치료의 핵심 개념
1. 역동정신치료의 핵심 개념
2. 연구를 통해 알 수 있는 사실
02 평가, 적응증, 정신역동의 공식화
1. 평 가
2. 적응증
3. 정신역동의 공식화
03 정신치료의 기본 요소
1. 실용적인 고려
2. 경계선과 기본적인 틀
3. 치료비
4. 선 물
5. 비밀의 문제
04 치료적 중재
1. 중립성, 익명성 그리고 절제
2. 치료자의 중재
3. 비해석적 중재
4. 성 유형에 따른 조합과 전이
05 치료 목표와 치료 행위
1. 치료 목표
2. 치료 행위의 여러 방법
3. 신경과학의 공헌
4. 치료에 의한 변화를 촉진시켜 주는 기술적인 전술
06 저항 다루기
1. 치료실 밖과 안의 행동화
2. 전이 인식에 대한 저항
3. 특정한 성격적 저항
4. 건강으로의 도피
5. 지각과 불참
07 역동정신치료 시 꿈과 판타지의 사용
1. 꿈
2. 판타지
08 역전이의 발견과 작업
1. 투사적 동일시와 역전이의 재연
2. 역전이의 관리
3. 다양한 역전이
09 훈습 과정과 종결
1. 마음화 능력 키우기
2. 치료의 교착 상태
3. 치료의 종결
10 지도감독의 이용
1. 지도감독 시간의 자료
2. 지도감독 동맹
3. 지도감독에서의 경계 문제
4. 지도감독 과정에서 일어아는 흔한 문제
5. 지도감독에서 자문까지
11 장기 역동정신치료의 핵심 능력 평가
1. 역동정신치료 능력의 여러 면
2. 최적의 경험
3. 평가방법
참고문헌
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