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출판사 리뷰

출판사 서평 Jean Piaget는 1920년대에 아동의 마음의 발견을 연구하였고 그들이 6세 이전에 약간 이해하고 있다고 결론지었다. 그러나 최근 20년 이상 연구자들은 그의 방법을 바꾸고 그의 결론을 정정하기 시작했다. 아동의 마음의 발견에서 Janet Wilde Astington은 발달심리학에서 이 연구 영역을 생생하게 개관하고 있다. 때로는 두 살과 다섯 살 사이의 아동들은 그들 자신과 다른 사람의 정신적 삶에서 통찰력을 갖기 시작하고 정신적 표상을 이해하기 시작한다. 즉 마음 안에 있는 생각과 세상에 존재하는 사물, 과자를 먹는 것에 ... Jean Piaget는 1920년대에 아동의 마음의 발견을 연구하였고 그들이 6세 이전에 약간 이해하고 있다고 결론지었다. 그러나 최근 20년 이상 연구자들은 그의 방법을 바꾸고 그의 결론을 정정하기 시작했다. 아동의 마음의 발견에서 Janet Wilde Astington은 발달심리학에서 이 연구 영역을 생생하게 개관하고 있다. 때로는 두 살과 다섯 살 사이의 아동들은 그들 자신과 다른 사람의 정신적 삶에서 통찰력을 갖기 시작하고 정신적 표상을 이해하기 시작한다. 즉 마음 안에 있는 생각과 세상에 존재하는 사물, 과자를 먹는 것에 관한 생각과 과자를 먹는 것은 다르다는 것을 이해하기 시작한다. 이 비약적 발전은 다른 사람의 사고, 바람, 느낌 그리고 용어와 행동으로부터 지각을 추론하는 능력이 나타나고 있음을 반영하는 것이다. Astington은 최근 연구와 아동의 지적, 사회적 발달에서 이러한 발견의 결과들에 대해 유익한 개요를 마련하였다.

목차
제1장 마음은 무엇인가
제2장 마음이 하는 일은 무엇인가
제3장 사람과 사물
제4장 사고와 사물
제5장 사고와 언어
제6장 원하는 것에 대해 생각하기
제7장 아는 것에 대해 생각하기
제8장 믿는 것에 관?해 생각하기
제9장 발견되지 않은 마음
제10장 원인과 결과
참고문헌
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