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2018/6 대학교재 46위 | 현재 대학교재 46위 |

출판사 리뷰

목차
역사서문
저자서문
저서소개
1장 자폐적 특성의 영향
1. 행동에 영향을 미치는 중요한 특성
2. 감각적 문제
3. 청각적 처리과정의 문제
4. 사회적-정서적 특성
5. 행동적 특성
6. 가정환경에 미?치는 영향
7. 학교환경에 미치는 영향
2장 행동을 통한 의사소통
1. 의사소통의 특성
2. 효과적인 의사소통 프로그램을 통한 행동 지도 제안
3. 대체 의사소통
4. 보조공학과 의사소통
5. 수화
6. 촉진적 의사소통
3장 감각 문제와 행동
1. 각성도
2. 특정 감각 체계의 기능장애
3. 감각 문제를 위한 중재
4장 행동에 영향을 줄 수 있는 생리적 요구
1. 건강진단
2. 약물치료 문제
3. 식이요법과 알레르기
4. 비타민 치료
5장 사회적 기술과 사회-정서적 문제
1. 특성
2. 사회적 기술 훈련
3. 또래 지원 중재
6장 성공을 위한 환경 구조화
1. 물리적 환경
2. 반복적 일상과 의례적 행동
3. 시각적 단서
4. 일정표
5. 안전지대
7장 바람직한 행동 증가시키기
1. 기능적 분석
2. 선행사건 통제
3. 자기규제
4. 행동 변화를 위한 후속결과 사용
5. 강화
6. 새로운 행동 개발하기
7. 순응 훈련
8장 바람직하지 못한 행동 감소시키기
1. 벌과 부적 후속결과
2. 잘못된 행동 무시하기
3. 차별강화
4. 타임아웃
5. 반응대가
9장 위기관리와 기타 특별한 문제
1. 초기 경고 신호
2. 광적 행동 혹은 극단적인 반응 중재하기
3. 공격성
4. 울화 행동
5. 자기자극 행동
6. 도주 행동
7. 이식증
8. 기어오르기
9. 기타 특별한 문제
10장 훈련방법과 행동중재계획
1. IDEA 1997년 개정안
2. 행동중재계획
3. 관할 교육청의 일반적인 오류
4. 수준 체계
11장 통합적 투입
1. 관찰
2. 진보 측정
3. 정보 보고
4. 프로그램 변화 시기 결정
5. 일반화 훈련
6. 중재의 용암
12장 스트레스 중재
13장 마지막 보석
▶부록
A. 행동중재계획
B. 자료수집양식
C. 각종 자료
이 책에 사용한 용어의 의미
참고문헌
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