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• [시리즈] 독서는 힘이 세다 [2]

반디앤루니스 리뷰

독서에 대한 동기부여에 시작하여 재밌게 독서하는 방법, 토론하는 방법, 독서 평가 방밥까지 체계적으로 독서교육, 독서학습법을 모아논 책이다. 우리나라 독서문화 확산을 위해 고민하고 연구한 결과를 이 책에 담았다.

출판사 리뷰

가장 중요한 것은 아이들이 제목부터 마지막 문장까지 끊임없이 질문과 대답을 하면서 책을 읽게 하는 것이다. ‘왜냐’고 묻고, ‘예를 들면’이라고 답하게 하는 것이다. 제목은 ‘왜’ 이렇게 지었을까? ‘왜’ 이런 일이 일어났을까? 나라면 어떻게 할 것인가? 그리고 그 질문들에 대해 다양한 대답을 하도록 지도하는 것이다. ‘예를 들면’ 하고 말이다. (p. 55)

아이의 나이와 학년 혹은 독서능력에 맞추어 ‘눈높이 발문’을 하는 것이 무엇보다 중요하다. 책을 읽은 후 발문 문항에 맞추어 먼저 자신의 의견을 글로 정리하도록 한다면 논리적인 글쓰기 훈련에도 도움이 될 뿐 아니라 학습을 할 때 여유와 자신감을 갖게 된다.
이런 훈련에 익숙해진 아이들은 책을 정독하게 되고, 책 속에 있는 사실적인 내용을 뛰어넘어 상상하며 읽기와 추론 및 비판하기 등이 가능해져 독서의 효과를 몇 배로 거둘 수 있게 된다. 따라서 발문을 통한 독서토론은 책에서 얻을 수 있는 최대한의 것을 학습자의 것으로 만들어줄 뿐만 아니라 확장적 사고를 가능하게 해주는 가장 훌륭한 독후활동이라고 할 수 있다. (p. 66)

<학습능력을 200% 높이는 독서교육법>



머리글




첫째 마당 | 독서는 나의 힘, 나의 경쟁력

- 두 마리 토끼, 독서로 잡는다
- 독서교육은 사고력과 창의력을 지향한다
- 독서는 가장 강력한 학습 양식
- 학교에서의 독서는 학습이라는 기준이 우선
* 우리 아이들 독서환경, 사실은 이렇다

둘째 마당 | 독서와 학습의 행복한 만남


- 독서는 교과수업과 만날 때 힘이 세진다
- 읽기로 걷고, 말하기와 쓰기로 뛴다
- 독서토론 : 아는 만큼 말한다
- 독서논술 : 잘 읽어야 잘 쓴다
- 재량활동과 특별활동을 통한 독서
- 쉽게 할 수 있는 독서활동 프로그램
- 독서행사로 열어가는 즐거운 독서
- 작품의 숨결을 몸으로 만나는 독서체험 학습
* 책 읽는 환경을 만들자

셋째 마당 | 독서평가로 한 번 더 다져지는 독서력


- 무엇이 부족한지 알아야 고칠 수 있다
- 독서력을 확인하면 책 읽기가 바뀐다
- 독서평가, 원칙은 하나 방법은 다양하게
- 과정과 결과를 모두 점검하는 독서평가
- 학교에서 실시하는 독서인증제
* 독서 한국을 앞당기는 독서인증제

넷째 마당 | 선생님과 부모님이 알아야 할 독서교육 이야기


- 배우며 가르치자
- 마음을 다스리는 독서 치유법
- 아이들의 미래, 독서가 결정한다
- 독서도 하고, 한글도 제대로 배우고

부록
(사) 전국독서새물결모임 소개




<쉽게 따라 하는 독서교육 현장 사례집>



머리글




첫째 마당 | 독서교육, 계획에서 실천까지



- 초등학교 독서교육, 어떤 계획으로 어떻게 실천할까?

- 중학교 독서교육, 어떤 계획으로 어떻게 실천할까?

- 고등학교 독서교육, 어떤 계획으로 어떻게 실천할까?

- 교과와 연결된 독서수업, 무엇을 가지고 어떻게 가르칠까?




둘째 마당 | 공부 때문에 책 읽을 시간이 없다고?



- 특별활동을 통한 재미있는 독서 1

- 특별활동을 통한 재미있는 독서 2

- 창의적으로 실시하는 재량활동

- 독서시간을 어떻게 하면 알차게 보낼 수 있을까?

- 독서방송에는 어떤 내용을 담을까




셋째 마당 | 같은 책을 읽으면 마음의 문이 열린다



- 토의.토론 학습활동, 어떻게 할까?

- 이야기식 독서토론, 어떻게 적용할까

- 토의망식 독서토론, 어떻게 적용할까 1

- 토의망식 독서토론, 어떻게 적용할가 2

- 통합적 독서토론, 어떻게 적용할까

- 전국 독서토론 대회, 어떻게 실시되었나




넷째 마당 | 다양한 독후활동으로 생각 넓히기



- 독서체험학습, 기획안과 보고서 쓰기

- 신나는 독서행사, 독서축제는 어떻게 실행할까

- 독서퀴즈 대회, 어떤 계획 어떤 내용으로 실시할까

- 독서표현 대회, 어떤 계획 어떤 내용으로 실시할까

- 맞춤법과 관련한 다양한 독후활동




다섯째 마당 | 평가를 통해 독서력 높이기



- 독서인증제, 무엇을 어떻게 평가할까?

- 우리 학교에서는 어떻게 독서평가를 실시할까




여섯째 마당 | 우리 모두의 책이 되는 길



- 책 읽기 문화운동, 이렇게 해보면 어떨까

- 독서문화를 확장하는 도서관 개방, 이렇게 해보자

- 학부모에게 보내는 독서교육 가정통신문