• 어린이 > 어린이 학습 > 글짓기/글쓰기

• [시리즈] 마법천자문 한자연습장 [33]

출판사 리뷰

출판사 서평 ■ 책 소개 [엄마, 아빠와 함께 하는 마법천자문 한자 연습장]은 만화와 함께 하는 한자 연습장이라는 새로운 컨셉의 한자 학습서입니다. 아이들이 한자를 직접 써보고 익히도록 하려는 기획 의도를 최대한 살리되 아이들이 지루하지 않도록 길 찾기, 만화 속 한자 찾기 등을 이용하였습니다. 다른 한자 학습지와는 달리 [마법천자문] 만화를 이용한 점이 암기 중심의 한자 학습서 분야에서 차별성을 가집니다. 한자 연습 전후로 놀이를 통한 예습 복습이 가능... ■ 책 소개 [엄마, 아빠와 함께 하는 마법천자문 한자 연습장]은 만화와 함께 하는 한자 연습장이라는 새로운 컨셉의 한자 학습서입니다. 아이들이 한자를 직접 써보고 익히도록 하려는 기획 의도를 최대한 살리되 아이들이 지루하지 않도록 길 찾기, 만화 속 한자 찾기 등을 이용하였습니다. 다른 한자 학습지와는 달리 [마법천자문] 만화를 이용한 점이 암기 중심의 한자 학습서 분야에서 차별성을 가집니다. 한자 연습 전후로 놀이를 통한 예습 복습이 가능하도록 하여 학습 효과를 극대화하였으며 기본 한자 20자를 바탕으로 관련 한자어 40단어를 배울 수 있으므로 학습 내용이 알찹니다. ------------------------------------------------------------------------------------------------ ■ 주요내용 1. 손오공과 함께 하는 마법한자 - 마법 한자 10자를 미리 공부해 보는 코너 - 스토리와 함께 길을 통과하면서 10개의 한자를 미리 익혀본다. 2. 본문 - 한자 연습장에 나오는 한자는 만화 [마법천자문]에 나오는 마법한자를 중심으로 구성한다. - 한 한자 당 1페이지를 할애한다. - 그 한자가 쓰인 단어를 제시하고 뜻을 알려준다. 그 후 그 단어를 따라 써보도록 한다. - 단어를 포함하여 배운 한자를 직접 써볼 수 있도록 한다. - 하단 오른쪽에 [마법천자문]에 나오는 한자 마법 구현 장면 컷을 사용하여 이미지 학습을 유도한다. 3. 만화 속 한자 찾기 - 한자 10자를 공부한 후 만화 속에서 한자를 찾아보는 활동을 통해 자연스럽게 복습이 되도록 한다. 총 2회 4. 중간 평가 - 한자 10자를 공부한 후 확인 학습할 수 있도록 한다. 총 2회 - 중간 평가 구성 내용: 맞는 한자, 음 뜻 줄긋기, 한자에 맞는 음 고르기, 빈칸 완성하기 5. 최종 형성 평가 - 기본 한자 20자, 한자어 40개 총 복습 - 다양한 연습 문제를 활용하여 한 권에서 다룬 한자를 복습한다. - 중간 평가보다 난이도를 높여 학습 확인에 목적을 분명히 한다. ------------------------------------------------------------------------------------------------ ■ 한자 공부의 필요성 ① 한자교육의 필요성에 대한 사회적 요구가 점차 증가하고 있다. 최근 유아에서 성인에 이르기까지 한자학습에 대한 관심이 높아지고 있습니다. 한자능력검정시험의 경우 2003년도 지원자의 대략적인 수치는 교육급수는 61만 1천명, 공인급수는 16만 9천명 정도로 총 연간 78만 명으로 추산되며, 올해는 지원자 수가 100만 명이 넘을 것으로 예상됩니다. 아이들이 한자공부를 하게 되면 국어에 대한 이해를 높일 수 있어 국어공부를 잘하게 되고, 궁극적으로 문제의 뜻과 교과서를 잘 이해할 수 있어 다른 모든 교과공부를 잘 할 수 있습니다. ② 암기 위주의 한자교육은 오히려 학습 능률을 떨어뜨린다. 한자에 대한 사회적 관심에도 불구하고 한자와 관련한 학습서의 경우 한자능력검정시험과 관련된 수험서의 출간이 다소 있었을 뿐 한자학습에 대한 소비자들의 다양한 요구와 관심이 반영된 책들은 부족한 형편입니다. 기존 책들은 질적인 면에서 쓰기 공부와 딱딱한 암기 강요의 수준을 벗어나지 못하고 있으며, 아이들에게 한자를 배우도록 강요를 하거나 뜻도 모른 채 달달 외우게 하는 경우가 많습니다. 이렇게 된다면 아이들이 한자는 어려운 것이라는 선입견을 가지게 되어 학습에 대한 역효과가 발생할 우려가 있습니다. ③ 제대로 된 한자학습서가 필요하다. 현재 아이들에게 강요되는 암기식 학습법이 아닌 아이들에게 학습의 부담을 덜 수 있는 학습방법이 구현된 한자학습서가 필요합니다. 아이들이 한자에 대한 이해를 좀 더 친숙하게 한다면 한자에 대한 재미와 학습 성취를 느끼게 되어 나아가 학습 전체에 대한 흥미를 가질 수 있습니다.

목차
차례
손오공과 함께 하는 마법 한자 1
앞 전
뒤 후
위 상
아래 하
왼 좌
오른 우
경계 계
눈 안
빽빽할 삼
수풀 림
만화 속 한자 찾기 1
중간평가 1
손오공과 함께 하는 마법 한자 2
형상 형
돼지 돈
날 출
들 입
열매 과
열매 과
막을 방
쓸 고
사라질 소
얼음 빙
빛 광
만화 속 한자 찾기 2
중간평가 2
최종 형성 평가
답안지