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출판사 리뷰

출판사 서평 정보화 세계로 들어서면서 언어 학습과 교육 환경도 과거에는 상상하지 못할 정도로 다양하게 변화하고 있다. 과거에는 교실에서 칠판과 분필에 의존한 강의가 주를 이루었고, 원서를 구하기 위해서는 직접 외국에 나가야 하는 경우가 많았다. 그러나 지금은 방안에서 컴퓨터와 인터넷만 있으면 원하는 강의를 원하는 시간에 수강할 수 있고, 원하는 책도 즉시 구입할 수 있다. 간단히 말해서 시간과 공간을 초월한 교육 환경이 조성되고 있다. 인터넷을 이용한 사이버 강의는 더 이상 새로운 이야기가 아니고 외국 학교와도 인터넷을 이용해서 원거리 ... 정보화 세계로 들어서면서 언어 학습과 교육 환경도 과거에는 상상하지 못할 정도로 다양하게 변화하고 있다. 과거에는 교실에서 칠판과 분필에 의존한 강의가 주를 이루었고, 원서를 구하기 위해서는 직접 외국에 나가야 하는 경우가 많았다. 그러나 지금은 방안에서 컴퓨터와 인터넷만 있으면 원하는 강의를 원하는 시간에 수강할 수 있고, 원하는 책도 즉시 구입할 수 있다. 간단히 말해서 시간과 공간을 초월한 교육 환경이 조성되고 있다. 인터넷을 이용한 사이버 강의는 더 이상 새로운 이야기가 아니고 외국 학교와도 인터넷을 이용해서 원거리 수업이 실시간으로 이루어지고 있는 것이 현실이다. 본서는 이러한 교육과 학습 환경의 변화에 대처해서 어떻게 하면 언어 학습을 효과적으로 실시할 수 있는 가를 널리 알리고 이 분야에 관심을 불러일으키고자 집필되었다. 현재 많은 학교에 빠른 속도로 컴퓨터가 설치되고 인터넷이 연결되고 있는 데 반해서 이를 활용하는 방법에 대한 자료는 아주 부족하며 체계적으로 정리되어 있지 않은 상태이다. 컴퓨터와 인터넷을 언어 학습에 효과적으로 활용하기 위해서는 활용법뿐만 아니라 활용법 기저에 깔려 있는 학습 이론에 대한 이해가 절대적이다. 이에 본서는 컴퓨터와 인터넷의 활용을 이론과 실제 사례를 중심으로, 컴퓨터와 인터넷을 활용한 언어 학습의 전반적인 양상에 대한 이해뿐만 아니라 구체적인 사례를 바탕으로 자신의 학습 상황에 맞는 활용법을 개발할 수 있도록 구성되어 있다. 본서는 모두 3부로 구성되어 있는데 제1부는 개관으로서 컴퓨터활용 언어학습의 역사와 이론 그리고 최근의 컴퓨터활용 언어학습의 특징과 교사의 역할에 대해서 논의한다. 제2부는 컴퓨터를 이용한 언어학습을 컴퓨터망의 사용이 필수적으로 수반되는지에 따라 단독 컴퓨터 프로그램과 컴퓨터망(인터넷) 활용으로 나누어서, 단독 컴퓨터 프로그램의 활용 부분에서는 교사대체 유형과 도구 유형을 중심으로 논의하고, 컴퓨터망 활용 부분에서는 정보 검색 및 시간차 의사소통 도구 유형과 실시간 의사소통 도구의 유형으로 나누어서 이론과 실제 사례를 중심으로 다룬다. 제3부는 우리 나라 교육 현장에서 컴퓨터가 언어 학습을 위해 어떻게 활용되고 있는지를 두 사례를 통해 자세하게 다룬다.

목차
1. 개관
1. 컴퓨터 기반 언어 학습 환경과 지도 경향 ...22
2. 본서의 목적 ...33
3. 본서의 구성 ...35
4. 본서의 웹사이트 ...37
2. 컴퓨터 활용 언어학습의 역사와 이론
1. 행동주의적 컴퓨터활용? 언어학습 ...40
2. 의사소통적 컴퓨터 활용 언어학습 ...47
3. 통합적 컴퓨터 활용 언어학습 ...56
4. 컴퓨터의 역할 : 교사대체유형 대 도구유형 ...71
5. 교사의 역할 ...75
3. 단독 컴퓨터 프로그램 : 교사대체유형
1. 반복 연습형 ...85
2. 개인지도형 ...92
3. 학습게임형 ...99
4. 모의 활동형 ...106
5. 교사대체유형 프로그램 평가법 ...113
4. 단독 컴퓨터 프로그램 : 도구유형
1. 문서 작성 소프트웨어 ...124
2. 탁상출판 소프트웨어 ...131
3. 멀티/하이퍼미디어 저작도구 ...138
4. 용례 추출기 ...147
5. 컴퓨터망 (인터넷) : 정보 검색 및 시간차 의사소통 도구
1. 정보검색 및 출판도구 : 월드 와이드 웹 ...162
2. 시긴차 의사소통 도구 : 전자우편. 메일링 리스트. 유즈넷 뉴스그룹 ...201
6. 컴퓨터망(인터넷) : 실시간 의사소통 도구
1. 문자기반 실시간 의사소통 도구 ...201
2. 음성/화상 기반 실시간 의사소통 도구 ...228
7. 화상회의 활용 협동 영어학습의 실례
1. 프로젝트의 이론적 배경과 목적 ...246
2. 프로젝트 진행 절차 ...250
3. 참여자들의 산출자료 분석 및 결과 ...292
4. 프로젝트 총괄 평가 및 결론 ...311
8. 영문독해 웹 코스웨어
1. 웹의 실제자료 활용 학습의 이론적 배경과 목적 ...315
2. 웹의 실제 자료 활용 학습 ...318
3. 영문 독해 웹 코스웨어 ...328
-부록
1. 컴퓨터 매개통신 특유의 철자와 감정표현법 ...355
2. MOO 사용법 ...381