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반디앤루니스 리뷰

<미술관과 소통>은 미술관의 사회적 기능에 관한 책이다. 미술관이란, 공간이기도 하고 교육의 장이기도 하다. 작가, 미술가, 그리고 평론가는 하늘에서 뚝 떨어지는 것이 아니라, 하나의 제도 속에서 생산되고 만들어진다는 인식을 갖고 미술관이라는 제도에 접근하고 있다. <미술관과 소통>은 미술관과 관람객 층과의 소통의 문제를 중심으로 다루고 있다.

출판사 리뷰

출판사 서평 미술관이란 미술을 관람하기 위한 공간인 동시에 교육의 장이다. 저자는 작가, 미술가와 평론가가 미술관이라는 제도 속에서 생산되고 만들어진다는 인식하에 서구 미술관 문화에 대해 다양한 시각으로 접근하고 있다. 이 책은 '미술관에 대한 사회적 기능의 고찰'이라 할 수 있으며 척박한 국내 미술관의 역할을 반성해 보는 계기가 될 것이다. 미술관과 관객과의 소통 문제는 미술관이 역사적으로 발전해 가는 과정에서 필연적으로 나타나는 현상이다. 미술관이 미술작품을 수집하는 장소로만 인식되던 전통적 개념에서 벗어나, 사회가 민주화될수록 사회교육기관... 미술관이란 미술을 관람하기 위한 공간인 동시에 교육의 장이다. 저자는 작가, 미술가와 평론가가 미술관이라는 제도 속에서 생산되고 만들어진다는 인식하에 서구 미술관 문화에 대해 다양한 시각으로 접근하고 있다. 이 책은 '미술관에 대한 사회적 기능의 고찰'이라 할 수 있으며 척박한 국내 미술관의 역할을 반성해 보는 계기가 될 것이다. 미술관과 관객과의 소통 문제는 미술관이 역사적으로 발전해 가는 과정에서 필연적으로 나타나는 현상이다. 미술관이 미술작품을 수집하는 장소로만 인식되던 전통적 개념에서 벗어나, 사회가 민주화될수록 사회교육기관으로서의 역할은 점점 더 커지고 있다고 해야 할 것이다. 저자 소개 저자 김형숙 서울대학교 미술대학을 졸업하고 동 대학원에서 미술학 석사를 마쳤으며, 미국 오하이오 주립대학교에서 박사학위를 받았다. 논문으로는「포스트모더니즘 미술비평론에 관한 연구」「클레멘트 그린버그의 현대회화에 관한 역사적 전개」「오브제와 지식:미국미술관에 대한 역사적 연구」「뉴욕현대미술관의 미술 교육(1930-1950)」「전시에 있어서 재현의 의미」「미국 미술관과 미술관 교육」이 있으며 저서로는 『미술관과 소통』『미술, 전시, 미술관』이 있다. 현재 경희대학교, 고려대학교, 국민대학교, 서울대학교, 중앙대학교, 한국예술종합학교에 출강하고 있다.

목차
1장 신뮤지올로지(New Museology)란 무엇인가 ...9
1. 대상물의 의미 ...12
2. 뮤지엄과 소통 ...29
2장 뮤지엄과 교육 ...47
1. 미술관 교육의 대두 ...47
2. 미술관 교육의 이론적 전제 ...49
3장 모더니즘. 미술관 교육. 뉴욕근대미술관 ...55
1. 미술관 교육의 태동 ...60
2. 뉴딜정책과 미술관 교육 ...66
3. 모더니즘과 진보주의 교육 ...77
4. 제2차 세계대전 이후 미술관 교육 ...106
4장 스밋소니언미술관과 포스트모더니즘 ...111
1. 국립현대미술관의 성립배경 ...113
2. 허쉬혼미술관과 스밋소니언 인스티튜션 ...117
3. 콜렉터:조셉 허쉬혼 ...124
4. 정부의 예술지원 방식 ...132
5. 미술관 교육 프로그램들 ...138
5장 서구 미술관 교육 프로그램 현황 ...147
1. 뉴욕그대미술관 ...148
2. 워싱턴국립미술관 ...154
3. 클리블랜드미술관 ...157
4. 휘트니미술관 ...161
5. 휴스턴미술관 ...163
6. 메트로폴리탄미술관 ...168
7. 보스턴순수미술박물관 ...171
8. 테이트갤러리 ...174
9. 스미소니언 허쉬혼미술관과 조각공원 ...179
6장 에필로그 ...185
참고문헌 ...186
그림출처 ...202
찾아보기 ...204