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장애유아통합유치원교육과정

이소현.박은혜 저 | 학지사 | 2001년 07월

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ISBN : 9788975486128 / 370쪽 188 x 257 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

  • 저자 : 이소현.박은혜
지은이 : 이소현
이화여자대학교 사범대학 특수교육과 졸업
샌프란시스코 주립대학교 대학원 졸업(MA)
밴더빌트 대학교 대학원 졸업(Ph.D.)
프린스톤 아동발달연구소 근무
현 이화여자대학교 사범대학 특수교육과 교수
  

목차

1. 장애유아와 장애의 이해
1. 장애유아의 이해
2. 장애의 이해
3. 맺음말

2. 장애유아 통합교육의 이해
1. 장애유아 통합교육의 이론적 배경
2. 장애유아 통합교육의 혜택
3. 성공적인 통합교육을 위한 과제
4. 맺음말

3. \"장애유아 통합유치원 교육과정\"의 개발
1. \"장애유아 통합유치원 교육과정\" 개발의 필요성
2. \"장애유아 통합유치원 교육과정\"의 이론적 배경
3. \"장애유아 통합유치원 교육과정\" 개발 및 효과 검증

4. \"장애유아 통합유치원 교육과정\"의 구성 및 사용방법
1. \"장애유아 통합유치원 교육과정\"의 개요
2. \"장애유아 통합유치원 교육과정\"의 사용방법

5. 장애유아 통합유치원 교육과정
-나와 유치원
-가족과 이웃
-계절(봄)
-계절(여름)
-계절(가을)
-계절(겨울)
-건강한 몸과 마음
-동물
-지구와 환경
-교통기관
-도구와 기계
-우리나라와 다른 나라

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