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ISBN : 8985777025 / 242쪽 148 x 210 (㎜)
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라미 카민스키
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도미닉 페트먼, 유진 새커
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출판사 리뷰
001. 추천하는 글/들어가는 말 002. [한글 떼기, 그 새로운 제안] 003. 한글떼기에 대한 뿌리 깊은 편견 004. 왜 아이에게 한글을 가르치는가? 005. 조기 교육이 아닌 적기 교육으로 006. 아이의 인식흐름에 따라 가르친다 007. 책을 좋아하는 아이로 키운다 008. 두 살에 책을 읽다 009. [단계 학습을 통한 실천 한글 떼기] 010. 학습을 시작하기에 앞서 011. 1단계 사물인지-느낌으로 사물을 알아간다 012. 2단계 문자도입-문자를 자신의 세계로 받아들인다 013. 낱말읽기-낱말을 하나의 덩어리로 읽는다 014. 4단계 의성.의태어-다양한 표현으로 읽는다 015. 5단계 동요,동시-운율이 있는 짧은 문장을 읽는다 016. 6단계 동화읽기-이야기를 듣고 통째로 외워 읽는다 017. 낱글자.낱말이 글자로 쪼개어진다































